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云南玉溪多點執(zhí)教解矛盾
來源：教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2014年4月16日 點擊：1461次
"以前學(xué)校在晚自習(xí)前給學(xué)生補課，一節(jié)課收費1塊錢，后來被禁止，可現(xiàn)在社會上的補課班一節(jié)課要100塊錢，還是有人去補。"云南玉溪民中黨委書記丁家平告訴記者。而部分公辦教師參與有償補課，影響正常教學(xué)的積極性。針對學(xué)生們各不相同的補課需求，玉溪市試點多點執(zhí)教，發(fā)動優(yōu)秀教師利用正課時間開展專題講座等教學(xué)模式，促進了公辦優(yōu)質(zhì)師資的充分利用。
2009年起，玉溪市公辦學(xué)校均已叫停了教師補課，但補課現(xiàn)象并沒有完全杜絕，有些學(xué)校老師從"學(xué)校補課"變成 "社會辦班"的情況確有存在。今年3月上旬，玉溪市委書記張祖林在群眾路線教育實踐活動征求意見過程中，收到一封批評補課的來信：當(dāng)前高中教師校外有償補課現(xiàn)象嚴重，對本職教學(xué)工作責(zé)任心不足。張祖林帶有關(guān)部門的同志到玉溪三中等學(xué)校展開調(diào)查。
玉溪三中語文老師李艷旭表示"很受傷"，"很多時候?qū)W生找上門來補課，抹不開情面還得接收。"李艷旭今年給兩個男學(xué)生每周補一次語文，"像我這樣的老師很多，我不收補課費"。但據(jù)玉溪師院附中書記吳希敏介紹，目前玉溪市存在地下補課行為，一些教師參與有償補課，一般是100元一節(jié)，一對一的可以達到200元一節(jié)。
玉溪市師院附中最新的一份抽樣調(diào)查結(jié)果顯示：師院附中高三年級90%的家長贊成補課，600多名學(xué)生中，400多名學(xué)生愿意補課，100多名學(xué)生不反對，不到10%的學(xué)生不愿意補課。高三學(xué)生的家長李紅霞說，面臨高考，兒子主動提出想找名師補補課。
張祖林說："關(guān)于補課大家各有苦衷，但在現(xiàn)行招生考試制度下，家長和學(xué)生對補課有需求。"他建議，在政策允許的范圍內(nèi)，實行多點執(zhí)教，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，讓教育體現(xiàn)更多服務(wù)性，解決教育需求與教師優(yōu)質(zhì)資源不足的矛盾。
為解決好這個群眾關(guān)注的問題，玉溪市堅持邊學(xué)邊查邊改，整合優(yōu)化教育資源配置。近日，市教育局下發(fā)意見，推行優(yōu)秀教師多點執(zhí)教政策，將市直高中學(xué)校、紅塔區(qū)義務(wù)教育及高中學(xué)校作為試點，全面推行教師多點執(zhí)教和"學(xué)區(qū)化"辦學(xué)，學(xué)區(qū)內(nèi)實行名師共享，通過優(yōu)質(zhì)教師資源的流動，從整體上減少學(xué)生對補課的依賴；允許和鼓勵學(xué)校在保障實施統(tǒng)一的課程方案和教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上，充分發(fā)動優(yōu)秀教師利用正課時間開展跑班分層教學(xué)，開展興趣班、特色班、專題講座等教學(xué)模式，由學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，自主選擇教師、學(xué)科進行學(xué)習(xí)。學(xué)校根據(jù)教師在校內(nèi)進行的輔導(dǎo)授課情況，計入績效工資，超課時工作量發(fā)放相應(yīng)報酬，主動化解補課需求。另外，規(guī)范校外教育培訓(xùn)機構(gòu)，實行準(zhǔn)入制度，核定收費標(biāo)準(zhǔn)，每年進行年審，建立長效的管理監(jiān)督機制。
李艷旭認為，實行多點執(zhí)教并與績效掛鉤，能鼓勵老師把更多精力放在教學(xué)工作上，而實行跑班制能夠為學(xué)生選擇自己有需要的科目和感興趣的老師提供自主空間，這能在一定程度上化解學(xué)生對校外高價補課的需求。
2009年起，玉溪市公辦學(xué)校均已叫停了教師補課，但補課現(xiàn)象并沒有完全杜絕，有些學(xué)校老師從"學(xué)校補課"變成 "社會辦班"的情況確有存在。今年3月上旬，玉溪市委書記張祖林在群眾路線教育實踐活動征求意見過程中，收到一封批評補課的來信：當(dāng)前高中教師校外有償補課現(xiàn)象嚴重，對本職教學(xué)工作責(zé)任心不足。張祖林帶有關(guān)部門的同志到玉溪三中等學(xué)校展開調(diào)查。
玉溪三中語文老師李艷旭表示"很受傷"，"很多時候?qū)W生找上門來補課，抹不開情面還得接收。"李艷旭今年給兩個男學(xué)生每周補一次語文，"像我這樣的老師很多，我不收補課費"。但據(jù)玉溪師院附中書記吳希敏介紹，目前玉溪市存在地下補課行為，一些教師參與有償補課，一般是100元一節(jié)，一對一的可以達到200元一節(jié)。
玉溪市師院附中最新的一份抽樣調(diào)查結(jié)果顯示：師院附中高三年級90%的家長贊成補課，600多名學(xué)生中，400多名學(xué)生愿意補課，100多名學(xué)生不反對，不到10%的學(xué)生不愿意補課。高三學(xué)生的家長李紅霞說，面臨高考，兒子主動提出想找名師補補課。
張祖林說："關(guān)于補課大家各有苦衷，但在現(xiàn)行招生考試制度下，家長和學(xué)生對補課有需求。"他建議，在政策允許的范圍內(nèi)，實行多點執(zhí)教，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，讓教育體現(xiàn)更多服務(wù)性，解決教育需求與教師優(yōu)質(zhì)資源不足的矛盾。
為解決好這個群眾關(guān)注的問題，玉溪市堅持邊學(xué)邊查邊改，整合優(yōu)化教育資源配置。近日，市教育局下發(fā)意見，推行優(yōu)秀教師多點執(zhí)教政策，將市直高中學(xué)校、紅塔區(qū)義務(wù)教育及高中學(xué)校作為試點，全面推行教師多點執(zhí)教和"學(xué)區(qū)化"辦學(xué)，學(xué)區(qū)內(nèi)實行名師共享，通過優(yōu)質(zhì)教師資源的流動，從整體上減少學(xué)生對補課的依賴；允許和鼓勵學(xué)校在保障實施統(tǒng)一的課程方案和教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上，充分發(fā)動優(yōu)秀教師利用正課時間開展跑班分層教學(xué)，開展興趣班、特色班、專題講座等教學(xué)模式，由學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，自主選擇教師、學(xué)科進行學(xué)習(xí)。學(xué)校根據(jù)教師在校內(nèi)進行的輔導(dǎo)授課情況，計入績效工資，超課時工作量發(fā)放相應(yīng)報酬，主動化解補課需求。另外，規(guī)范校外教育培訓(xùn)機構(gòu)，實行準(zhǔn)入制度，核定收費標(biāo)準(zhǔn)，每年進行年審，建立長效的管理監(jiān)督機制。
李艷旭認為，實行多點執(zhí)教并與績效掛鉤，能鼓勵老師把更多精力放在教學(xué)工作上，而實行跑班制能夠為學(xué)生選擇自己有需要的科目和感興趣的老師提供自主空間，這能在一定程度上化解學(xué)生對校外高價補課的需求。
