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"沒想到孩子能這么傷心，我真是挺后悔的。"3月15日，家住龍首北路的市民李女士拿著每周的"家長練習冊"很迷惑，她說："老師說孩子注意力難集中，愛和同學起矛盾，數(shù)學成績下降了很多，我問孩子，她哭得特別厲害，原來就是因為我和她爸這段時間‘愛看手機......"

　　小學生

　　"不喜歡爸爸媽媽老看手機"

　　李女士的女兒晨晨今年9歲，在龍首村附近上小學三年級，記者3月16日傍晚在家里看到她時，孩子正在書桌前做數(shù)學作業(yè)，一說起這個她情緒有些激動："從寒假到現(xiàn)在，我爸爸就忙工作，有假期了和他說話，他就說‘嗯嗯，老是看手機，最近我媽媽也愛看了，吃飯看，改我作業(yè)看，上廁所都要看......"李睿娟有些不好意思地解釋說："孩子爸爸經(jīng)常加班，孩子主要是我來管，她爸回家愛看微博，我之前也不高興，后來就習慣了。我是最近安裝了微信，聊得多了些，才發(fā)現(xiàn)孩子受不了。我一定會和她爸爸談一談。自己也要注意。"

　　3月16日中午，記者在碑林區(qū)五星街小學隨機采訪了10個放學的孩子，有7個孩子都說"不喜歡爸爸媽媽老看手機"。 三年級的聰聰說，他爸爸在家的時候總是玩手機游戲，問他數(shù)學題要重復三四遍才能等到回復。

　　專家

　　手機擠占親子時間隱患多

　　我國前不久出臺的首份《2014國民家庭親子關系報告》中顯示，我國家庭親子關系存在7大主要問題，有17.8%的父母在與孩子共處時�？词謾C，51.8%的父母偶爾看手機，這兩類加起來就有近七成的父母在陪孩子時玩手機，"人機對話"大量擠占了親子時間。國家二級心理咨詢師劉瑤的回答是：家長沉溺于手機、網(wǎng)絡，忽視與孩子的交流，容易讓孩子缺乏"被愛感"，進而缺乏愛的能力，導致孩子形成孤僻、內向的性格，不利于培養(yǎng)孩子的交流溝通、動手、思考等能力。同時，孩子會模仿家長的行為，易成為"手機控"，進而嚴重影響孩子的視力、聽力、智力成長、愛心和良好生活習慣的養(yǎng)成。劉瑤認為，家長因為沉溺手機對孩子造成的心理陰影幾乎是不可逆、不可彌補的。最后，她建議，作為孩子的第一任老師，家長一定要嚴格要求自己的言行舉止，為孩子樹立良好的榜樣，并讓孩子適當少接觸電子產品，同時對孩子觀看的視頻內容做以篩選。